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Die Kinder halten sich an den Händen und müssen einen Hula-Hoop-Reifen ohne Loslassen weitergeben, indem sie durchsteigen. Das Spiel endet, wenn der Reifen den Ausgangspunkt erreicht. Mit mehreren Reifen kann es ein Wettrennen werden.

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Die Teilnehmenden schreiben Steckbriefe über sich selbst, die gemischt verteilt werden. Durch Gespräche sollen sie herausfinden, welcher Steckbrief zu wem gehört. Ziel ist es, einander besser kennenzulernen und soziale Kontakte zu fördern.

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Ein Reaktionsspiel, bei dem zwei Teams sich gegenüberstehen, getrennt durch eine Decke. Auf Kommando wird die Decke fallen gelassen, und die ausgewählten Spieler:innen müssen schnellstmöglich den Namen des Gegenübers nennen.

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Alle ziehen ein Gesprächsthema und halten reihum einen kurzen Vortrag dazu, bei dem sie sich vorstellen und ihre Meinung oder persönliche Erfahrungen teilen. Ziel ist es, sich kennenzulernen und die Kommunikation in der Gruppe zu fördern.

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Die Teilnehmenden müssen mit Hilfe von Seilen, einer Grillzange und weiteren Naturmaterialien, radioaktive Brennelemente (Filmdosen mit Wackelpudding) aus einem gefährlichen Bereich sicher in einen Castor-Behälter transportieren.

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Die Gruppe bildet barfuß eine Karawane, alle bis auf die vorderste Person haben die Augen verbunden. Mit den Händen auf den Schultern des Vordermanns folgt die „blinde Raupe“ still der Führung, um achtsam den Naturboden zu erspüren.

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Die Gruppe muss sich merken, welche Flasche an welcher Stelle in einer Getränkekiste steht. Blind müssen sie dann eine Taktik entwickeln um die Flaschen zu finden und korrekt in die Kiste zurückzustellen, ohne den Bereich zu verlassen.

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Zwei Teams bilden Reihen, der Spielleiter macht vorne Grimassen vor. Diese werden still von Person zu Person weitergegeben. Am Ende zeigt sich, ob die Grimasse unverändert blieb. Das Team, dessen Grimasse am nächsten am Original liegt, gewinnt.

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Wie bei der Reise nach Jerusalem laufen alle zur Musik. Stoppt sie, muss sich jeder schnell einen Ballon schnappen. Wer keinen bekommt oder einen Ballon platzen lässt, scheidet aus. Runde für Runde wird ein Ballon entfernt.

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Rhythmisches Gruppenspiel, bei dem die Spielleitung Figuren wie „Funky Chicken“ oder „Monkey“ vorstellt. Die Gruppe imitiert Bewegungen und Geräusche. Fördert Interaktion, Kreativität und Auflockerung.

Kurzbeschreibung:

Ein Staffelspiel mit schmelzendem Eiswürfel. Teams laufen abwechselnd Runden und übergeben den Eiswürfel. Das Spiel endet, wenn der Eiswürfel geschmolzen ist. Das Team mit den meisten Runden gewinnt. Andere Teammitglieder anderweitig beschäftigen.

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Bewegungsspiel, bei dem Teilnehmende durch „Schere, Stein, Papier“-Siege Evolutionsstufen durchlaufen (z. B. Amöbe, Fisch, Affe). Ziel: Höchste Stufe erreichen. Kombiniert Spaß, Bewegung und Wettbewerbsgeist.

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Ein schnelles Reaktionsspiel mit Federballschlägern. Der Ball wird hochgeworfen, einmal geschlagen und zu einer benannten Person weitergespielt. Wer den Ball nicht annimmt scheidet aus. Der letzte verbleibende Spielende gewinnt.

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Die Teilnehmenden stellen sich ohne Worte nach ihrem Geburtstag in richtiger Reihenfolge auf. Durch Austausch über ihre Geburtstage lernen sie einander besser kennen. Varianten sind Körpergröße, Schuhgröße oder Anfangsbuchstaben des Namens.

Kurzbeschreibung:

Ein Kind mit Augenbinde muss, durch Anweisungen des Partners, verschiedene Gegenstände im Raum suchen und zurückbringen. Das Team, das zuerst alle Gegenstände gesammelt hat, gewinnt.

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