Kurzbeschreibung:
Die Kinder sitzen im Kreis und bestimmen heimlich einen Ameisenbären. Eine „Ameise“ sucht ihn, indem sie reihum fragt. Findet sie ihn, jagt der Ameisenbär sie. Schafft sie es zurück auf seinen Platz, wechselt die Rolle.
Kurzbeschreibung:
Während einer Busfahrt markieren die Spielenden auf einem Bingo-Bogen gefundene Dinge oder Kennzeichen. Wer zuerst eine vollständige Reihe erreicht, gewinnt. Das Spiel eignet sich besonders für unterhaltsame Fahrten zu einem Ziel.
Kurzbeschreibung:
Jemand von euch beginnt mit einem Satz und dieser muss dann der Reihe nach immer weiter fortgesetzt werden. Hier ein Beispiel: Ich. Ich ging. Ich ging heute. Ich ging heute Nachmittag. Ich ging heute Nachmittag zum. Ich ging heute Nachmittag zum schwimmen
Kurzbeschreibung:
Ein Reaktionsspiel, bei dem zwei Teams sich gegenüberstehen, getrennt durch eine Decke. Auf Kommando wird die Decke fallen gelassen, und die ausgewählten Spieler:innen müssen schnellstmöglich den Namen des Gegenübers nennen.
Kurzbeschreibung:
Gedächtnisspiel, bei dem die Teilnehmenden nacheinander Namen und Gegenstände wiederholen und neue hinzufügen. Varianten: Ausscheidungsspiel, Pfänderspiel oder thematische Vorgaben. Fördert Merkfähigkeit und Kreativität.
Kurzbeschreibung:
Ein kommunikatives Kreisspiel, bei dem zwei Gegenstände mit spezifischen Bezeichnungen im Kreis weitergegeben werden. Durch ständiges Nachfragen und Weitergeben entsteht ein humorvolles Durcheinander, besonders wenn sich die Gegenstände kreuzen.
Kurzbeschreibung:
Obstsalat ist ein dynamisches Kreisspiel, bei dem Spieler:innen verschiedene Obstsorten vertreten und auf Zuruf ihre Plätze tauschen müssen. Beim Kommando „Obstsalat“ wechseln alle die Plätze, was für viel Bewegung und Spaß sorgt.
Kurzbeschreibung:
Person mit verbundenen Augen sitzt in der Kreismitte und versucht, anhand eines Geräuschs (z. B. „Piep“) zu erraten, wer es gemacht hat. Fördert Konzentration und Aufmerksamkeit in der Gruppe.
Kurzbeschreibung:
Zwei gegenübersitzende Personen sprechen ohne Pause. Wer ins Stocken gerät, verliert, und der Gewinner tritt gegen eine neue Person an. Das Spiel läuft, bis alle einmal gespielt haben. Wer kann am längsten ohne Unterbrechung sprechen?
Kurzbeschreibung:
Alle ziehen ihre Schuhe aus und werfen sie durcheinander auf einen Haufen. Die Kinder versuchen nun, die Schuhpaare wieder richtig zuzuordnen. Stimmt ein Paar nicht, kommt es zurück in die Mitte. Ziel ist, dass jeder wieder seine eigenen Schuhe trägt.
Kurzbeschreibung:
Tischklopfen ist ein Reaktionsspiel, bei dem Spieler:innen im Kreis um einen Tisch sitzen und mit überkreuzten Händen abwechselnd auf den Tisch klopfen. Besonderes Augenmerk liegt auf Richtungswechseln und der richtigen Reihenfolge, was Konzentration und
Kurzbeschreibung:
Ein Wort wird senkrecht von oben nach unten und daneben von unten nach oben geschrieben. In die Zwischenräume sollen passende Wörter mit diesen Anfangs- und Endbuchstaben gefunden werden. Ein kreatives Sprachspiel, das Teamgeist und Wortschatz fördert.
Kurzbeschreibung:
Die Kinder sitzen mit dem Rücken zueinander auf dem Boden, gerne auch im kleinen Kreis. Dann werden die Arme eingehakt. Sie müssen nun versuchen, irgendwie aufzustehen. Dabei müssen die Arme stets ineinander verankert bleiben.
Kurzbeschreibung:
Neben Name und Hobby beantworten die Teilnehmenden 2–3 zufällig gezogene Fragen, wie „Was war dein schönstes Erlebnis?“ oder „Was ist deine Lieblingsmahlzeit?“. Fördert Interaktion und hilft, sich besser kennenzulernen.
Kurzbeschreibung:
Kennenlernspiel, bei dem die Teilnehmenden einen Satz wie „Was wäre, wenn ich 1 Mio. Euro gewinnen würde …“ vervollständigen. Die Zettel werden anonym vorgelesen, und die Gruppe rät, wer den Satz geschrieben hat. Fördert Fantasie und Interaktion.